Tytuł: Droga. Prawda. Życie.
Wydawcy: Dekanalny Instytut Kultury Prawosławnej w Hajnówce i Stowarzyszenie „Miłośnicy Muzyki Cerkiewnej”
Wydanie: pierwsze Hajnówka 2007
Ilość stron: 192
Wymiary: 163 x 240 mm

Materiały dydaktyczne do religii dla klasy II szkoły ponadgimnazjalnej. Opracował zespół pod redakcją doradcy metodycznego Lilii Busłowskiej.

Drodzy Czytelnicy!
Niniejsza książka autorstwa zespołu nauczycieli religii nie została napisana jako podręcznik, ale jako opracowanie wybranych zagadnień dotyczących Prawosławia, zawartych w „Programie nauczania religii prawosławnej w szkołach ponadgimnazjalnych” (klasy II), zatwierdzonym do użytku szkolnego przez Święty Sobór Biskupów Polskiego Autokefalicznego Kościoła Prawosławnego w dniu 30 lipca 2002 roku.
Doskonalenie pracy z młodzieżą w zakresie zgłębiania wiedzy o Bogu zachęciło nas do podjęcia próby takiego opracowania. Zredagowaliśmy je głównie z myślą o uczniach, nauczycielach, a także wszystkich zainteresowanych.
Prezentowane treści ukazują w zarysie zagadnienia dogmatyczne, eklezjologiczne i problemy współczesnego życia. Naszym zamiarem nie było przedstawienie wyczerpująco poruszanych zagadnień, a jedynie ukazanie ich podstawowych treści. Zrezygnowaliśmy z przypisów, wskazując literaturę do wykorzystania. Mamy nadzieję, że stanie się ona pomocna czytelnikowi w zgłębianiu wiary i wiedzy teologicznej.
Książka jest próbą ukazania wszystkim zainteresowanym piękna i nieocenionych wartości wypływających z Prawosławia.
Wyrażamy nadzieję, że nasz skromny trud wzbudzi w Czytelniku pasję poznawania wiedzy i chęć sięgnięcia po literaturę duchową, by jak najgłębiej odczuć, na ile jest nam bliska nasza wiara, jak ją cenimy i jak jesteśmy szczęśliwi, że w niej trwamy. Szereg czynników zewnętrznych powoduje, że trudno jest dokonać wyczerpującego opracowania, takiego, które można by bez modyfikacji wykorzystać w pracy z młodzieżą, zwłaszcza że reprezentuje ona różne typy szkół. Jesteśmy tego świadomi, stąd też niniejsze opracowanie to jedynie propozycja, którą każdy może wzbogacić o własne doświadczenia w pracy katechetycznej, zważywszy na fakt, że rola nauczyciela dotyczy właściwego ukierunkowania ucznia na znane mu treści i ewentualnego uzupełnienia ich, dostosowując język i sposób przekazu, by jak najlepiej przekazać uczniowi pożądane treści.
Życzymy Bożego błogosławieństwa w pracy dydaktyczno-wychowawczej, wielu sukcesów i wspaniałych doświadczeń na niwie nauczania.

SPIS RZECZY
Do Czytelników
Wstęp
I TEOLOGIA
1. Dogmat a inne prawdy. Znaczenie dogmatu
2. Dogmat o Bogu Jedynym
3. Cechy Istoty Boga
4. Dogmat o Trójcy Świętej i jego znaczenie dla chrześcijan
5. Świadectwa o Trójcy Świętej w Starym i Nowym Testamencie
6. Współistotność i równość Osób Trójcy Świętej
7. Różnice w nauczaniu o Trzeciej Osobie Trójcy Świętej w Kościele prawosławnym i rzymskokatolickim
8. Biblijne pojęcie tworzenia świata-Bóg Stwórcą
9. Nauczanie o świecie duchów
10. Upadek Adama i Ewy - grzech pierworodny
11. Skutki upadku Adama i Ewy dla rodzaju ludzkiego
12. Nauczanie Kościołów rzymskokatolickiego i ewangelickich o grzechu pierworodnym
13. Opatrzność Boża jako wyraz troski Boga o stworzenie
14. Bóg Zbawicielem rodzaju ludzkiego
15. Niezbędność łaski Bożej w dziele zbawienia człowieka
16. Starotestamentowe oczekiwanie Zbawiciela: proroctwa i symbole
17. Zbawcze dzieło Jezusa Chrystusa
18. Prorockie, arcykapłańskie i królewskie służenie Chrystusa

II. ŻYCIE CHRZEŚCIJANINA WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE
1. Powołanie człowieka - dążenie do zbawienia i przemienienia świata
2. Istota chrześcijańskiego powołania
3. Powołanie jako samorealizacja
4. Powołanie do doskonałości jako eschatologiczny cel stworzenia
5. Przemiana siebie jako warunek przemiany świata
6. Wybrane zagadnienia z teologii moralnej
7. Człowiek i jego sumienie (głos sumienia i nakaz sumienia)
8. Doskonalenie sumienia i współczesne zagrożenia
9. Odpowiedzialność za życie
10. Prawo do życia
11. Eutanazja a odpowiedzialność wobec Boga i ludzi
12. Problem cierpienia w świetle Krzyża Chrystusa
13. Chrześcijaństwo w obronie każdego życia - przykazanie: „nie zabijaj”
14. Modlitwa za nieprzyjaciół
15. Zachowanie tożsamości w jednoczącej się Europie
16. Integracja europejska i problemy z niej wynikające
17. Trudność, w zachowaniu tożsamości w diasporze i konieczność ich przezwyciężania